MARCONDES TRINDADE: O POETA CUITEGIENSE

Nada mais oportuno do que destacar hoje a trajetória de uma educadora que representa a força transformadora da educação. Micaele Miguel Gonçalves, nascida em 1994, em Guarabira (PB), enfrentou seu primeiro grande desafio aos sete meses de vida, quando foi acometida por meningite e perdeu a audição. Cresceu saudável e, aos cinco anos, começou a aprender a Língua Brasileira de Sinais (Libras), um marco que influenciaria de forma decisiva sua trajetória pessoal e profissional. Sua caminhada educacional foi marcada por desafios, entre eles a falta de intérpretes e de professores preparados para lidar com a diversidade linguística. No Ensino Médio, em uma escola estadual, foi a única aluna surda da turma. Com o apoio de uma intérprete de Libras e muita dedicação, manteve boas notas e demonstrou, a cada etapa, que era capaz.

Após se destacar na área da educação, Micaele conquistou espaço no ensino superior. Formou-se em Pedagogia Bilíngue pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) e, atualmente, cursa Letras-Libras, além de uma pós-graduação em Educação de Surdos. Durante a graduação, desenvolveu o TCC intitulado “Autonarrativa de uma mulher surda da cidade de Guarabira/PB: desafios linguísticos, sociais e educacionais".

Em entrevista, Micaele destacou os avanços conquistados nas últimas décadas em relação à inclusão da comunidade surda. Segundo ela, “os avanços são visíveis: a Libras foi reconhecida como língua oficial de instrução, e há mais intérpretes em escolas e universidades. Isso mostra que o Brasil tem caminhado para respeitar a identidade e a cultura surda.” Apesar dos progressos, Micaele ressalta que ainda há muito a ser feito.

Micaele também destacou a importância do Serviço de Referência em Inclusão da Pessoa com Deficiência (SERI), onde atua como professora, para a região. “O SERI tem um papel essencial em Guarabira e região, porque promove uma educação inclusiva de verdade. Esse espaço fortalece a identidade surda, valoriza a Libras e inspira famílias, professores e gestores a compreenderem que a inclusão é um direito, não um favor.”

Parabéns, Micaele! Sua trajetória inspira todos que acreditam no poder transformador da Educação.

Matheus do Nascimento

Graduando em História